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七年级下册第17课紫藤萝瀑布讲义教 [复制链接]

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17课紫藤萝瀑布

一、作者名片:

宗璞,女,原名冯钟璞。主要作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》《不沉的湖》等,中篇小说《三生石》等。其中《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。

宗璞

二、字词天地:

发端:开始;起头。

迸()溅:向四处溅。

挑逗:逗引;招惹。

春红已谢:指春天已经过去了。

蜂围蝶阵:蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕。

忍俊不禁:忍不住笑。

绽()开:裂开。

仙露琼()浆(jiāng):美酒。

伫()立:长时间地站着。

凝望:目不转睛地看。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

依傍:依靠。

伶()仃():孤独;没有依靠。

稀零:稀少,零星,形容稀疏的样子。

盘虬()卧龙:形容枝干苍劲有力。

紫藤萝花

三、主题归纳:

这篇状物散文,通过对盛开的紫藤萝花的描述以及对过去遭遇的回忆,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,个人一时的不幸不足以使人畏惧人生,要对生命的美好保持坚定的信念,扬起生命的风帆,像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,投身到伟大的事业中去,让生命更加绚丽多彩。

四、课内达标练习:

1.下列词语中加点字注音有误的一项是(B)

A.花穗(suì)遗憾(hàn)仙露琼浆(qióng)

B.沉淀(diàn)进溅(bìng)忍俊不禁(jìn)

C.伫立(zhù)酒酿(niàng)盘虬卧龙(qiú)

D.枯槐(huái)伶仃(líng)察言观色(chá)

2.下列句中标点符号使用有误的一项是(C)

A.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。

B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

C.我曾遗憾地想:“这里再也看不见藤萝花了。”(是我当时的想法,不是引用,所以不能用引号)

D.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。

3.下列对语句中加点词语的解释,不恰当的一项是(D)

A.不见其发端,也不见其终极。(终点)

B船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(忍不住笑)

C.我只是伫立凝望。(长时间地站着)

D.我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。(遗恨)(不称心,大可惋惜)

4.文学常识填空。

《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者宗璞,其短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》获全国优秀中短篇小说奖。

5、下列句子中、加点的词语使用不正确的一项是(D)

A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

B.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

C.这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

D.我看到一个幽默笑话,忍俊不禁地哈哈大笑了起来。

6、下列加点字注音全部正确的一项是(C)

A.元勋(xūn)调羹(gēng)鲜为人知(xiān)

B.震悚(sǒng)愧怍(zuó)诲人不倦(huǐ)

C.累赘(zhuì)竹篾(miè)悲天悯人(mǐn)

D.迸溅(bìng)瞬间(shùn)忧心忡忡(zhǒng)

7、下列文学常识表述不正确的一项是(A)

A.《最后一课》的作者是德国作家都德,小说以普法战争为背景,表现了德国人民强烈的爱国主义热情。(法国)

B.唐宋八大家,又称唐宋古文八大家,是唐代韩愈、柳宗元和宋代苏淘、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

C.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代女作家宗璞。

D.《木兰诗》又叫《木兰辞》,是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作,选自宋朝郭茂倩的《乐府诗集》。

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