自年9月1日以来
在上级领导关心和指导下
在广大家长朋友的支持和鼓励下
在全体师生的共同努力下
藤县第六中学的硬件设施
校园环境、校园文化等方面已经得到极大的完善
六中人眼中的六中是怎样的呢
让我们一起来盘点一下吧
旭日东升
岁月静好
凤凰树下的约定
岑锦梅
看着室外刚下过雨变得清朗的天，不由地想起前几日同事说到的那开得正艳的凤凰花。不知它是否能经受住雨的袭击。窗外还在淅淅沥沥的下着雨，室外的学生已然回到了教室，只剩下雨滴落的声音。或许是为了想看一看雨后的凤凰花，亦或是为了消遣内心的烦躁，我悄悄地拿着伞出去。
细雨缠绵，在树下行走也别有一番情趣。凤凰花，我们的校花，关于她，我有着别样的兴趣。凤凰树又名“火树”，大约因她的花朵艳红如火而得名。我却觉得，只有以凤凰为名，才能表现出她特有的风度。因为那凤凰树真的和传说中的鸟王一样，有一种迷人的魅力！火凤凰花的叶子就像是一根根绿色的晶翎，细细的叶柄上，排列着二十几对羽片，每个羽片又由二十多对椭圆形的小叶组成。每一片小叶都是那样柔和，那样精致，宛如翡翠雕成的工艺品。
我迫不及待地想要看到历经了大雨风吹后的凤凰花，想知道她是否依旧灿烂，依旧美丽。还未等我走到树下，映入眼帘的是树上那一团团火红。在雨的洗涤下，凤凰花竟变得更加艳红，像火焰般，散发着生命的气息。凤凰花没有如我想象中残花满地，反倒是在被雨打之后变得更俏丽挺拔。再看旁边的三角梅，已然是没有抗住雨的攻击，稀稀落落的花瓣散落一地。这让我更惊讶了，望着树上那一只只火红的凤凰，不由地对她感到佩服。
一只只凤凰就像一团团烈火，依然热烈灿烂，即使是风吹雨打，都没有柔弱半分，仍然以坚强不屈的精神，在惨境中默默地为我们献上它的一份力，为我们的校园增添生机与活力。这种“凤凰精神”不正跟我们六中学子所体现出来的精神一样么？
“天行健，君子以自强不息”，无论遇到什么困难，我们六中的学子都能勇敢的克服，以顽强不息的精神面对学习，面对生活。凤凰花象征着热血、青春、热烈与希望，花开一季，而灼灼其华，惊艳了整个夏季，也感动了一夏。“杳杳灵凤，绵绵长归”，花季虽短，但凤凰花仍能顶着张扬的意气绚丽花开，彰显它的一生。这不正如我们六中人一样么？在梦想的起点上，都带着热血去奋斗，去拼搏，在六中的土地上播撒希望。凤凰花赋予了我们新的希望，我们也将用行动来诠释六中“厚德、行健、济世”的校训，并努力践行时代赋予我们的使命，努力成为一个有思想、有奋斗、有担当的“六中人”。
菁菁校园，这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打娇叶的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，也有艰苦中的一些些感动，更有青春放歌的朝气。老师们在坚守奉献，学生在奋斗拼搏，他们都在为发展自己、荣耀六中而努力奋斗着。这不正是我们所期待的么？师生在各自的世界中向着目标前进，各自发现自己的美，展现自己的美，同时欣赏不一样的美，这恰恰也体现了六中“各美其美，美美与共”的思想内涵。
在凤凰树下，让我们携手同行，齐肩并进。让我们在绵长的夏日里，逐梦青春！无需迷惘，更不会有惧怕，今天的我们，或许还有些稚嫩懵懂，但请坚信：在大家的努力下，在学校的领导下，在凤凰树的见证下，未来的我们一定能成为今天的我们的骄傲。而六中的点点滴滴，也会和每一季盛放的火凤凰花一同照进历史，照进未来。
当你从火凤凰下走过，还请停下你匆匆的脚步，掏出手机拍下那一瞬的美，用心感受美，分享美。亦或是向凤凰树诉说我们的“小秘密”、“小坚强”、“小确幸”，与它进行一个美好的约定。
六中之美
周丽婷
秋去春来，盛夏将至，遇见六中，将近一年。六中的美，无处不在！
清晨的那一缕阳光，从东方破晓，绚烂的朝霞氤氲了半边天，将柔和的色彩洒在校园里，每个人都沐浴在阳光的温暖之中。一日之计在于晨，一年之计在于春，校园的清晨，是一天的开始，是人生的起步，是梦想的起航。
沿着学校大门，首先映入眼帘的是大门左侧醒目的办学口号“我是六中人、我有目标、我要奋斗！”寓意着六中人将会用奋斗书写自己青春的感动，书写六中的华章，用奋斗成就六中的未来！其次正对着大门的是厚德楼和行健楼，《周易》有言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为六中人，应当具备厚德行健的品质，要自强不息，努力奋进，并且拥有容纳万物的胸怀。在中国传统文化下的熏陶下，六中学子茁壮成长，从日常生活中的点点滴滴来规范自己，这就是六中一道美丽的风景线！
一花一叶，一草一树，都在洋溢着充满生机的美。田径场斜坡边上的那一抹抹红绿相间的倩影，在阳光的照射下，格外迷人。斜坡上一丛丛，一簇簇，郁郁葱葱的小草，穿着翠绿的舞裙，在微风中翩然起舞。花坛上的三角梅，浓密的叶子一片片交错在一起，你挨着我，我挨着你，在不断地追逐打闹。在层层的叶子中间，一朵朵粉红的花儿点缀其间，冒出了自己的小脑袋，迎着微风，微晃着脑袋观察着学校的一切。
与三角梅为伴的凤凰树，更是别有一番风味。一排整齐的凤凰树，粗壮的树干保持昂然挺立的姿态。微风拂来，送来了一缕缕若隐若现沁人心脾的凤凰花的香味，仿佛那动人的乐曲一般。五月的凤凰花，叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠。枝头的那一抹抹红，在风中舒展起伏，是风在舞蹈凤凰花，还是凤凰花随风摇摆风姿？绿叶的灵动与凤凰花的娇艳交相呼应，花红叶绿，一簇簇，一团团，一树一树地开花，一树一树地火红。绿叶映衬下，枝头的凤凰花红得通红，火得热情，那不正是给我们传递着幸福快乐和向上拼搏的人生精神吗？
一花一叶，一草一树，勾勒出六中另一番别有滋味的美。
田径场，红色的塑胶跑道与鲜绿的丛草相互交映。晚霞时分，漫步于田径场，你会惊奇地发现，草丛的小草在微风中随风摆动，坚挺地站立着，往外探出了一个个调皮的小脑袋，好奇地欣赏着我们美丽的校园。甚至你还会发现几株茂绿的墨菜和灯笼菜藏匿在其间，摇曳舞姿，展现着无限的生机与魅力。宽阔的跑道上，身着运动装，脚踩运动鞋，脸上洋溢着青春活力的同学们正在一圈一圈地跑着操场，一道道矫健的身影与天边的那一抹红映成了一幅画。此时，白天的那股闷热之感都不见了，田径场周围呈现出一种安静祥和之美。
美，是无限的，更是无处不在的。优美的环境不仅能使人心情愉快，也能营造出好的校园文化，更能润物无声，促进全校师生共同成长。用心感受，慧眼观察，你会发现，六中的美，无处不在！
美美与共
梁飞云
每年4月中旬起，南方城市基本就步入了夏天。六中的年轻女老师们为迎接炎夏全副武装，帽子、遮阳伞、防晒衣须统统备好，再穿上夏天必备的各色裙子，穿梭于校园中，俨然是六中最亮的色彩。
在夏季与六中邂逅，对六中的热情亦如夏的热辣。刚来学校那会儿，教室还未装空调，宿舍也没有风扇。为此，我买了个小电扇放在床头，不然夜里真没法睡着。夏夜蚊虫多，用蚊帐一罩，若是没有自备的小风扇，感觉就像在蚊帐里蒸桑拿，胸口闷胀、彻夜难眠。睡不好的夜晚，第二天上课也昏昏沉沉，但也要强撑着上完课。往往一节课下来，前胸后背都是被汗水浸湿的大印块。每每这时，我便格外佩服在大热天苦读的学生。
因为初办学，学校在九月开学。高一新生开学后军训，天气虽没有七八月那么炎热，但依然凉快不得。在学生军训的队伍里总能看到前排同学的后背衣裳被汗水浸湿，一块一块。学生上午才穿，下午就得换，学校为此给学生发了两件迷彩短袖，方便换洗。但仍不管用，队伍里仍出现没有穿迷彩服的学生。“天太热了，我……我衣服洗了。”听到学生略带尴尬的解释，教官哭笑不得，也只好作罢。
初遇六中时的夏与今年的夏碰撞发生的化学反应就像是在品尝人生百味，酸甜苦辣咸俱全。炎热的夏抵不住六中人的美！
早上五点半起床，洗漱后在校园里转转。夏日的清晨，初升的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠在闪闪发光，清凉的微风在身边抚过，带着一丝凤凰花香，我的目光被运动场上矫健的身姿紧紧锁住。
是学校体育班的学生在教练的带领下压腿、跑步、蛙跳……那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。“叮铃铃……叮铃铃”起床乐声划破静谧的环境，开始是一两个学生慢悠悠地走下来，接着是三五成群的队伍，再后来在值日老师的哨声催促下，最后一两个学生匆忙跑下楼。学生相互问好，或相互笑笑，或简单诉说昨晚又做了什么奇怪的梦，或其他别的什么，说到开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，值日教师在走廊上巡视，风景独好。有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上音乐班传出来的悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间操，学生们打球、跳绳、踢毽子，是那么快乐和放松。那是青年学生特有的活力之美，青春之美，校园里的热闹之美。
吃饭了，学生有序排队就餐；午睡铃响了，安静休息；铃响了，同学们到操场，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情，到教室，到他们该去上课的地方；各个部门各司其职、各司其责。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了；谁生了男孩和女孩了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，家长捐助树苗，助力校园绿化，我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有最美的校园，这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的领导实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建更美六中。
六中夏天的天空是“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”；云是“兽形云不一，弓势月初三”；雨是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。期待着办公楼后山，夏天时“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的幽静，期待着山脚下湖中六月“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的精彩绝艳画面。六中夏的风景美、人情美、期待美相互辉映，编织最美六中。
现如今，各个班级教室都装上了各式空调，六中的夏天再也没有像刚来学校时那么难捱，那些属于初遇六中时的夏天和青春的味道永远难忘。我想以后的每年此时，正是六中凤凰花开放的时候，芳香馥郁，充盈整个六中。望着窗外，会想起运动场外那一排凤凰树，那一片片火红的凤凰花，想起在凤凰花掩映下的火热的六中。
等紫藤花开
许灿芳
穿过熙熙攘攘的街头，发现无处可去，便回了校，和往常一样，周日的下午是没有课的，于是本就寂静的下午，在雨的拍打下显得更加冷寂，而护栏上的那一株紫藤却愈加得意，这到底刺激到我了。
一个人，一把伞，就近走向了厚德楼，伫立在校道两旁的文化石映入眼帘，上面刻着“培养有思想、有奋斗、有担当的人”的办学理念，还刻着“厚德、行健、济世”的校训，在大雨的冲刷下愈加清晰。而大雨也使我在有些积水的水泥地上来回徘徊，我不禁望着这一地水发起呆来。猛然，一阵风掠过，水面上泛起了波纹，在那一汪不安分的波纹下面，赫然倒映着方方正正的光荣榜，榜上的名字，有些熟悉，有些陌生，这一帮孩子，未来，他们将会走向何处？他们会像那一株紫藤一样无畏风雨吗？
带着一连串问题，不知不觉已走到厚德楼的台阶，它的梯度是那样令人舒服。随即，特意绕到行健楼，轻轻地踩着每一块石板，生怕惊动了教室里奋笔疾书的身影。就这样慢慢地踱着方步，悄然经过某个班级的教室，黑板上清晰地写着今晚的作业和值日班干的名字，每一张书桌上都放着书、文具、水杯以及作业本等，看起来有些拥挤，有些凌乱。教室后门的学习园地上，贴满了孩子们的梦想，我不禁想象到他们为梦想拼搏的样子，简直美极了！
回到宿舍时已是傍晚时分，看着窗外回校的学子，或结伴而行，或孑身一人，都在找寻着自己的步子，那一株紫藤也在继续攀爬，我知道它在等花开，而我也在等花开，等花开满六中的每一个夏天。
荒山，弹指间成书山
张万贤
我曾经拖着疲惫的身躯踏足这荒山，眺望着一望无尽的未来，那初升的红日，一如六中的希翼。
年，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此开启了中华民族的新时代；40年后，也有一群意气风发的身影在藤县大地上画了一个圈，在那片荒山上，奇迹般的出现了教育集中城，林立着一座座书山。
年12月那第一根桩的叮咚，像一击重锤震撼着苍穹，藤县六中便开始了征程，在荒无人烟的地方，洒下了无数人的芳华，那芳华犹如无声细雨，让这土地破出春笋般高楼，化成知识的殿堂，远远看去，俨然是巍峨的书山。朗朗的书声，掩盖住昨天的不易，一如彩虹淡化了风雨的洗礼。年9月1日正式开学！在不到一年的时间里，从无到有，对于建设一所标准化的学校来说，是何等的壮举！作为六中人，是何等的自豪！
尘土飞扬，汗水挥洒，我从未想过，有一天听到六中工地的机械声震耳时，那不是噪音，而是动听的交响曲，唱响着“我是六中人，我有目标，我要奋斗”的篇章；有一天看到六中没有硬化的校道时，那不是泥泞，而是孕育生命的沃土，培养着“厚德、行健、济世”的灵魂；有一天闻到六中建筑的气味时，那不是异味，而是书山散发的墨香，沉淀成“各美其美、美美与共”的芳华。
巍峨书山，自有白云缭绕；回首校园，已是花红叶绿。看那芳草萋萋，看那树木林立，一遇春风，便吐芽开花；看那一训三风，看那石头楼宇，一勾笔尖，便掷地有声。六中人，六中的魂，从此，六中的文化生根发芽，六中人用厚重的品德，刚强的劲健，济世的胸怀践行着“有思想、有奋斗、有担当”的铮铮誓言。从荒山到书山，从空壳到有血肉，这一刻，所有的辛劳都化作甘露，所有的付出都变成幸福。曾几何时，我还天真的以为，六中不可能在短短一年内建成，现在，内心深处被狠狠的震撼到了，我深深的意识到，这个社会的发展，早已超出了自己的想象，这个国家的强大，足以震撼这所有人的灵魂。我很庆幸，生活在这如诗如画的年代，享受着物质，熏陶着精神，带着尊严行走在朗朗乾坤之下，洋溢着笑脸浸泡在多姿生活之中。
我知道，这繁华的背后有着太多的付出，要是没有顶天立地的人在撑起这片天，繁华终是刹那的烟火，遥远如镜中花、水中月。我们都是站在前人的肩膀上，繁华着他们的繁华同时，我们更要接过他们肩上的担子，延续成我们的繁华。虽然我不是顶天立地的人，但绝对不允许今天的繁华变成明天的泡沫，为此，作为六中人的我，定在自己的岗位上发光发热，将热血的青春燃烧出璀璨的光芒，哪怕只是粒米之珠的光华，也要照亮一点黑暗，为六中这座书山点上一根不灭烛火。
踏遍青山人未老，风景这边独好。前行者依然前行，后来者更需奋进，我惊叹于荒山的变化，更惊艳于书山的巍峨，那弹指间华丽的转身，撩拨着我澎湃的心弦，我将穷尽一生的努力，为书山点墨，为树人添彩。
六中月色
钟嘉乐
这几天心里颇不宁静。今晚在办公室备课，忽然觉得六中园景，在这满月的光里，总该有另一番样子吧。月亮渐渐地升高了，窗外学生朗朗的书声已经听不见了；办公室里只能听见“哗~哗~”笔划过纸的声音和“嗒~嗒~”敲击键盘的声音。我放下笔，关好电脑，悄悄地走出办公室。
沿着厚德楼，趁着月色，行走于行健楼的空地上，环顾四周，映入眼帘的是各班教室外那一个个和谐的画面——各班下晚自修的老师正在走廊的小桌子旁给三五个结伴的学生讲解疑难问题。老师耐心答疑的声音随着一阵微风拂过耳边，我也仿若看到了孩子们明亮的大眼睛里的那渴望的求知欲……抬起头，仰望天空，猛然发现月儿更亮了。踮起脚尖，轻轻走过，不留下一丝痕迹，生怕破坏了这和谐美好的画卷……
校园的走道上只我一个人，在苍茫的月下迈着步伐，呼吸着清新的空气，什么都可以想，什么都可以不想，安心享受这专属我的片刻的宁静，我仿佛拥有了整个世界。像今晚，我且享受这宁静、这月下的校园之境吧！
远远望去，刻着“家校共建小园林”的文化石在夜色里的若隐若现。月光照耀下的“小园林”也披上了一层轻纱，仿若笼着轻纱的梦。微风过处，送来丝丝绿香，仿佛远处渺茫的歌声似的。走近走近，“小园林”也渐渐地揭开了神秘面纱，只见那一棵棵正在茁壮成长桂花树如倔强的孩子一般挺直着腰身，只叶子在微风中有了一丝颤动，在向我招手致意。低头处是那青青芳草，它像绿毯一样守护着“小园林之子”的根。在月色下，这小树、这芳草绿得发青，却更见风致了。
抬头看着那撒着柔和的光的月儿，任微风拂过脸颊，忽然想起种植“小园林”时的热闹情形。浅夏阳光明媚，孙校长携家长代表，与学生代表一起挖坑植树，大家三五人成群，默契配合，你扶树苗，我填土，他浇水，共同栽下一株株满载希望的树苗，而这树苗也寄寓了学校和家庭对孩子的深深祝福，望六中学子谨记“厚德行健济世”的校训，用心呵护小树苗，与其一起茁壮成长，一起芬芳！所谓家校合力，师生、家长共参与，一心只为学校添点绿，这不正是六中“各美其美，美美与共”校风的体现吗？——这样想着，“叮铃铃~叮铃铃~”下课的铃声猛然在耳边响起，微风中，我收起思绪，拂了拂发丝，不禁加快了脚步。
轻轻地推开办公室的门，“哗~哗~”笔划过纸的声音和“嗒~嗒~”敲击键盘的声音如故，我悄悄地坐下，打开电脑，手指在黑色的键盘上飞跃着………
各美其美，多彩六中
黎柱坚
年9月，一所新的高中在教育集中区开学，掀开了藤县教育的新篇章，这座学校的名字，便是藤县第六中学。
对于它的成立，有的人带着好奇的目光，有的人带着怀疑的目光，有的人带着期待的目光，而我们六中人，带着自信的目光！我们相信，我们的学校会越来越美，越办越好；我们相信，我们的学生会健康成长，全面发展；我们相信，我们的老师会爱岗敬业，关爱学生。我们为何如此自信，因为我们是六中人，我们有目标，我们要奋斗，这不仅仅是简单的一句口号，还是指引我们努力前行的旗帜。
每个人在六中都在茁壮成长，每个人在六中都在努力绽放自己的光芒，每个人在六中都施展自己的才华，唯有各美其美，方能美美与共。君不见，开学之初，新生拜师礼让刚进入高中的学生懂得了待人接物的礼仪，领悟了尊师重道的涵义，见到老师时一声声“老师好”，遇到老师时一张张绽放的笑脸，奏响校园最动听的音乐，绽放校园最靓丽的风景。薪火相传，生生不息，新老师也举行拜师礼，这是六中建校之初的一种传承，也是六中立校之后的一种发展。六中人，在最美的年华，进行最美的仪式，谱写人生完美华章。
现代教育的根本任务是立德树人，当代高中生应当是德、智、体、美、劳全面发展的人，学校举办各种活动，充分调动同学们的积极性、激发创造性，努力发扬同学们的主观能动性。骄阳烈日，高一新生岿然不动安如山的身影是坚韧的诠释，穿云裂石响彻云霄的口号是自信的表现，整齐有序的步伐是纪律的代名词，新生军训，既磨砺了意志，也打磨了心性。英语集训营、数学特训班，老师们的精心辅导让同学们有了奋发向上的途径，看到了完善自我的希望，也感受到了六中老师兢兢业业、无私奉献的关怀，这一刻，传道授业解惑，教学相长，这一刻，生动诠释着什么叫做我们都是六中人，都是一家人。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。藤县第六中学的脚步越迈越快，恰似步履蹒跚的稚童，成长为朝气蓬勃的少年。年级树、班级幸运树，学校的绿化凝聚着家长殷切的关怀；厚德楼、行健楼，学校的楼宇渗透着学校文化的气息。万物更新，旧疾当愈，百尺竿头，更进一步，如今的校园，处处有鸟语，数数有花香，满眼皆是绿色，满眼尽是希望。
目之所及，花香铺满了从宿舍到教室的小径，阳光撒满了绿油油的草地，孩子们洋溢着理想自信勇敢和欢乐，六中在前进，六中在成长，它在冬天蓄积能量，它在春天迎来生机，它在夏天奏响音符，它在秋天收获硕果。
这样的校园，如何不爱？
匆匆又一夏
黄晴
踏着湿漉漉的泥浆，小心翼翼地走来，一路洒下滚烫的汗水，打湿了藤县第六中学的脸庞，随即，我只是轻轻地朝它挥了一挥手，它便笑靥如花。
我和六中就这样在夏末里相遇了，彼此只是微微点了下头，便省略了所有的往事，省略了所有的问候，新的希望便从此萌芽了。尽管周围沾满了深黄色的泥土，漂浮着漫天的尘埃，甚至连一颗草的痕迹都没有，但这依然阻挡不了希望的燃烧，大抵如每日的朝阳灿烂不已，如每晚的星空绚丽不已。
夏末褪去，秋来了。
犹记得，第一节课的惊喜与慌张，第二节课、第三节课后的从容与自信，六中给了我不一样的舞台，我亦绽放不一样的烟火。犹记得，办公楼四楼的灯光，那么明亮照人，敲打键盘的声音，那么清脆入耳，炯炯有神的双目，那么苦涩不已，但只要你稍稍抬头，六中那火热的深情的目光，如清风明月，掠走你的疲惫，掠走你的心。
一眨眼，秋与冬的相守悄悄落下帷幕，春来了。
始终坚信迟来的美好纵是来迟，亦不会湮没于人世。你看，凤凰花开蜂蝶聚，蓝雪花开春意闹，细草悠悠展春意，绿树青青迎春来，纤纤学子逐颜开。让我们绕过书本，看看生活吧，生活便是这诗。
匆匆复匆匆，匆匆又一夏，纯白的星光，茂密的草丛，习习的清风，六中沉浸于此，我们亦沉浸于此。
来源：藤县第六中学
