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播音稿件播读文艺类稿件 [复制链接]

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文艺类作品,是除了新闻类作品和说明文类作品之外的其他类型稿件的概括,它包括诗歌、散文、故事、小说、广播剧、影视剧配音及话剧台词等。文艺类稿件,重在展现语言表现力和感染力,因此这种体裁的作品要求考生的语言形象感、情感性更强,更具生动性、装饰性。

文艺类作品讲求声情并茂,不仅有声音方面的塑造,还应该是用一些副语言,比如眼神、表情和身体动作等,它是考生随情所动的表现,同时也能大大帮助考生调动思想情感以更好地传情达意。

1.诗歌

诗歌是一种最容易为大众所接受的文艺作品形式,以抒情为主,格式相对工整,在写作手法上凝练集中,言有尽而意无穷;在音韵上合辙押韵,节奏和谐,具有音乐美,郎朗上口,利于口语表达。

以上这些鲜明特征,都使诗歌成为一种既便于书面文字记录,又便于口头传播的文字体裁。但是我们也发现,许多同学在艺考中选择诗歌作为自备作品时,往往陷入一遍遍的语句声音形式的重复,从而显得枯燥、单薄。因此,“变化”是诗歌朗诵中特别需要大家注意的。从有声语言表达的层面,播读时要注意以下几个方面:

(1)韵律感

无论古诗还是现代诗,平仄、押韵都是其内在特征,要处理好这种音韵上的起伏和对照,表现出音乐性。

(2)节奏感

诗歌的句、段,都有一种形式的美感,句与句、段与段之间都有一种节奏变化,需要播讲者通过对比、递进等丰富的声音变化表达出来。

(3)意境的延展

诗歌在写作时往往惜墨如金,但其表现的意境往往“言有尽而意无穷”,播讲者要充分调动内在情感和由此引发的声音形式的高低、强弱、虚实、密布与留白等变化来延展诗歌的表现空间。

例稿:

相信未来

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下:相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下:相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下:相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的,我焦急地等待着他们的评定

朋友,坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

这是一篇托物言志的优秀散文,作者宗璞,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。

(1)情为主线,运动自如

散文的“情”,是播讲时自如涌动在心中的。它不能僵死,不能虚假,否则再好的声音、再熟悉的技巧都是躯壳。“情”体现在全篇,就是文章的基调;体现在语句当中,就是每句话的语气。本文的基调充溢着对新生活的向往和如花般烂漫的期待,这种期待是经历过挫折、压抑之后的新生萌发,因而更美、更繁盛、更坚定。全文的节奏以舒缓型为主。

(2)感受细腻,意向丰富

《紫藤萝瀑布》的意象,新颖独特,美丽动人。主要表现在三个方面。

首先,作者把开花的紫藤萝描写得辉煌灿烂,并比喻为“瀑布”,这强烈的情感成为作者对未来人生或事业的希望。歌颂紫藤萝意味着对现在的或未来的壮美人生的追求。其次,今昔对比,从藤萝枯萎,到“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地留着,留着,留着,流向人的心底”,这是一种对未来的信念和希望!

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