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万余节听评课和认真办学,让海淀这所学 [复制链接]

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它是发现学校办学问题的“听诊器”

它是教育水平持续提升的“发动机”

它是教育领域综合改革的“风向标”

它的参与样本数量可达10万余份

海淀教育高质量发展离不开它

它就是海淀教育特色项目——

学校社会满意度调查

据了解,海淀区自年开始学校满意度指标研制工作,年在全区义务教育学校全面铺开,年首次向上延伸到高中,年向下拓展到幼儿园,实现了从学前到高中阶段整个基础教育的全覆盖。

在年的“海淀区学校社会满意度”测评中,地大附中的初、高中学段双双进入海淀区前10名。

地大附中校长杨宝华表示:“社会满意度调查更像是每年一次的全面体检,它给了我们一系列重要参照,帮助我们系统思考学校教育,全面梳理办学成效,就‘办怎样的学校’和‘怎样办好学校’两大问题进行深层思考和构建。”

年地大附中社会满意度的大幅度提升,意味着学生、家长、教师对学校的认可和鼓励,也是学校办学优势和成果的外化显现。“下一步,学校会充分挖掘、利用测评数据和结论,进一步厚植、彰显地大附中‘以人为本,求知求真’的办学理念,认真办一所学校,办一所认真的学校。”杨宝华校长说道。

地大附中校长杨宝华

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学生喜爱度高

什么是地大附中增值力的秘密?

“最享受午后在紫藤花架下读书,最喜欢在课间时分聆听喷泉的声响,最醉心于红色跑道上奔跑后酣畅淋漓的释放,最热爱那一个个拓展视野的专家讲座。”现就读于清华附中的届毕业生王耀蔚回忆。

“每天不乏乐趣的课程,挥洒汗水的运动会,才艺迸发的元旦联欢,唇枪舌战的辩论赛……地大附中是一个令我魂牵梦绕的地方,是我永远不能忘怀的一方乐土,是我梦想开始的地方。”届毕业生路长现在就读于人大附中,谈起三年初中时光,点点滴滴全是美好回忆。

地大附中以“以人为本,求知求真”为办学理念,以身心健康、品德高尚、基础厚实、志趣高远为育人目标,培养学生成为真心、真学、真做的社会主义时代新人。

学生一天在校上8节课,课堂快乐不快乐、安全不安全、收获多不多,与学生的健康成长紧密相连。一直以来,地大附中积极探索如何让学生的“学”真实发生,引领学生主动、自由、快乐、有效地学习。

在课堂上,老师们时时刻刻

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