题目：我的烦恼
生活中令人高兴的事有许多，但让人烦恼的事也一定不少，你是不是为自己的个子太矮或太高，体重太重或太轻而苦恼？是不是为双休日被迫奔波于各类业余学校而叫苦？是不是为父母总把你的不足和其他同学长处比而心烦？是不是为爷爷奶奶总认为你长不大而不夫妻？……把你的烦恼写出来，和爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，同学，老师交流一下，因为相互交流才能彼此理解，这样，你就会拥有更多的快乐。也许你的烦恼不止一个，想一想哪一个是最令你苦恼的，你可以选择它来写。烦恼一定因事而生，想一想你生活中经历的事，选一件印象很深的事，把你的烦恼写清楚。
思路分析
审题：
烦恼是负面的情绪，写成作文切记不可写成“吐槽”牢骚文。这个主题最重要的在于选材。由于现在的孩子们学习压力巨大，很多烦恼都来自于“学习”，所以选材大多数集中在学习方面，有来自于一道难题的直接烦恼，也有来自于考试之后家庭压力的烦恼。由于视野大部分为学习占据，所以在选材上基本没有其他方向性。写作之前可以从多方面考虑，例如身体的烦恼，同学关系的烦恼，家庭关系的烦恼，功课的烦恼，课堂的烦恼……拓宽题材空间才能另辟蹊径。
写作思路：
把“烦恼”娓娓道来需要很清楚自己为什么产生这样的烦恼，遇到了什么矛盾和冲突，最后如何解决或者没有办法解决。事情可小，但隐性的负面情感可以放大，通过“事小情大”达到强烈对比，把“烦恼”带来的负面情绪一吐为快。
写作技巧：
除了记叙文六要素紧抓之外，这篇作文可以参照《班长的苦恼》儿童诗，可以从班长的语言表达模仿入手，“打架，打架嘛当然不好，但是，已经，已经打过了嘛也就算了，”写出人物语言，突出人物性格特点，可以很好的把“烦恼”的来源和解决方法写到位。
一些题外话：
这个主题非常受孩子们欢迎，说明孩子们平时的情绪需要倾诉，家长可以利用这个主题对孩子开展情绪疏导，结合亲子互动，完成这篇有意义的作文。语文书中的课文是和课后的作文题型紧密相连的，在学习阅读课文时，要善于仿写和练笔，这样写到同一主题时，可以达到“挥之即能写”的能力。
范文赏析
《我的烦恼》
人生，就像一杯加了糖的水一样甜，但是，那些星星点点的烦恼，却让这杯糖水变成了一杯咖啡，有些苦涩。比如：我总觉得人生不是我来做主的。
有一次，我妈妈的一个朋友带了五盆多肉植物给我们欣赏。哇！它们是多么漂亮，鲜艳，我又是多么喜欢它们。
她对我说：“你明天要不要跟我一起去花鸟市场？”我一听，心里的花儿一下子开了。她用受很夸张地画了一个大圈，说：“这只是冰山一角，哪儿啊，有大片大片的花丛！”我恨不得马上飞过去，我是多么渴望去花鸟市场啊！我的笑容还没来得及闪烁，就消失了，我想：我还有些作业没写完呢，而且一去就是大半天，要是近嘛，也就去了。我丧气地低下了头，说：“算了吧，我作业还没写完呢！”
哎，为什么人的一生都要被任务压着呢？
范文点评
小作者的思想成熟度让人惊叹！人生的的确确是一杯糖水变成了苦涩中带着甜香的咖啡。小作者初涉世事，由学业压力顿感时间的短暂，一些乐趣无法和妈妈共享，心中失落烦恼，最后的疑问发人深省。是啊，“为什么人的一生都要被任务压着呢？”由童真的话语发出了人生之哲思，特别引起读者共鸣。
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