五月的大学山上，百花争艳，绿意葱茏，在紫藤映衬下的五自之星长廊格外引人注目。学校每学期会在每个班中评选出五自之星，展示在紫藤长廊中，形成了镇外独特且浓郁的教育文化氛围，常常吸引了同学们驻足流连，他们寻找到了自己的榜样，以优秀促进优秀。
“健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律”的五自教育是镇外的特色教育，也是学生综合素质发展目标。通过五自教育更多的同学在交往中彬彬有礼、交流时侃侃而谈、学习时专注切问、生活中奉献爱心、活动时多才多艺、运动中神采飞扬、越来越多的镇外学子通过自己的努力在身上打上“五自教育”涵润和化育的独特印记。
镇江市外国语学校学生
素质发展要求(四字经)
健体自觉
上课：服从命令，听清要领，克服娇气，刻苦锻炼。
活动：人人参与，全程参加，积极投入，安全第一。
做操：进场迅速，无声有序，精神饱满，动作准确。
眼操：穴位准确，动作规范，聆听音乐，心神愉悦。
课外：节日假日，不忘锻炼，科学健身，服从管理。
交往自信
问好：与人交往，主动问好，面带微笑，热情大方。
自尊：不说谎话，不思作弊，举手投足，彬彬有礼。
交流：善于倾听，乐于表达，声音响亮，语言流畅。
仪态：站有站姿，坐有坐相，稳重得体，不卑不亢。
合作：小组合作，同伴竞争，取长补短，共同前进。
学习自主
上课：预备铃响，立刻静息，认真听讲，做好笔记。
作业：独立思考，按时作业，字迹端正，文面整洁。
自学：预习复习，温故知新，自主探究，讲求效率。
质疑：创新能力，从小培养，学则须疑，疑则须问。
拓展：发展特长，张扬个性，提高能力，享受学习。
生活自理
三餐：安静就餐，保持清洁，均衡营养，杜绝浪费。
卫生：仪容整洁，穿戴朴素，勤洗勤换，养成习惯。
用品：课桌书柜，摆放有序，整好书包，带齐用品。
家务：自己衣物，主动清洗，个人房间，及时整理。
上学：按时上学，及时回家，放学路上，不进网吧。
行为自律
集会：升旗仪式，高唱国歌，集体活动，严肃活泼。
诚信：言必有信，行必有果，勇于认错，及时改正。
文明：上下楼梯，靠右行走，一纸一屑，主动捡起。
节俭：生活俭朴，不讲名牌，一分一厘，当思不易。
公德：尊老爱幼，乐于助人，校内校外，遵章守纪。
供稿：朱伟娟
审核：张波
编辑：乔天